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2005年盘湾中学健康工作汇报

[日期:2006-02-21] 来源:政教处  作者:Siny [字体: ]

  创建健康学校,打造文明校园
  --2005年盘湾中学健康工作汇报

  我校是一所拥有五十多年办学历史的老校。近年来,以优质教育赢得了广泛的社会声誉。学校坚持“思想领先、教学为主、五育并举、发展特色”来,根据射阳县创建健康学校有关文件精神,结合学校实际,扎扎实实地开展工作。制定并严格实施了建设健康学校工作方案,以“一切为了学生的健康发展”为宗旨,贯穿“以人为本”理念,促进师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想,全面推动健康学校的建设和发展。
  一、打造高品位校园文化 ,营造健康育人环境
  校园环境建设,是学校形象的外部呈现和办学实力的象征,更是构件校园文化的前提。在校园环境建设中,我们注重发挥“物化语言”的作用,在整体规划时,本着“让每年墙壁都说话”的指导思想,在有限的空间里精心设计“校园一角”:校园花坛边鲜花盛开,鲜花簇拥着的江泽民提写的“ 自理、自学、自律,做合格的社会主义接班人”,印证着以爱国主义为主旋律、培育社会主义事业的建设者和接班人的办学思路。稍往里走便是一座“冲刺”雕塑,印证我校的特色体育,它象一座丰碑,无声地激励着师生奋力拼搏,开拓进取。
  二、落实到位,规范健康管理
  1、加强组织领导,落实工作职责。为了加强健康工作的领导,学校成立了健康工作领导小组,由党支部书记、校长任组长,副校长任副组长,由专人负责卫生和健康日常工作。各处室积极配合,学校还配置了一名专职卫生保健医生,做到了卫生和健康工作处处有人管,事事有人做。实施过程中有检查,有考核,努力建设人文校园和健康校园。
  2、开展全员培训,夯实理论基础。
  健康学校是一项基础工作,为了把卫生和健康理念根植于每个参与者的心中,学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了卫生和健康促进的相关培训,提高思想认识,夯实理论基础:学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、培本电视台等形式,组织师生进行集中学习;另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、卫生健康宣传资料等资源进行自学。力求把健康学校的理念根植于每个师生的心中,明确健康是学校可持续发展的灵魂,是人与人、人与自己、人与环境协调发展的保证。目前,建设健康学校工作已逐步成为全校师生集体的意志和自觉的行动。
  3、规章制度健全,保障体系完善。
  为了使学校的卫生和健康工作有规可依、有章可循,学校健全、完善了一系列的卫生和健康规章制度,努力构建确保创建工作顺利开展的制度保障体系。
  (1)合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
  (2)切实制订各项制度。根据有关的法律法规和上级文件精神,结合学校实际,健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、食堂卫生管理制度、食品卫生培训制度等。
  (3)健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。
  (4)狠抓食品卫生管理,提高师生生活质量。学校关心学生的健康饮食,为食堂添置空调、灭蝇器、消毒柜的设备,为食堂的设施创造比较齐全先进的条件。为了让师生在学校吃得放心,学得安心,学校坚持抓好食品卫生安全管理,严格按照卫生防疫部门的要求,对食品卫生工作进行强有力的监督和管理。一是加强食堂管理,食堂从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度,操作流程符合《食品卫生法》要求的标准。配齐硬件设施。配备了现代化的食品操作设备、消毒设备和储藏设备。二是强化从业人员管理。人员均经过培训上岗,定期进行体检,持有健康证上岗,内部合理分工。坚持持证上岗,着装营业,并定期对员工进行卫生培训,不断提高从业人员素质。三是加强卫生监督,学校健康领导小组经常对学校的食品卫生工作进行全方位的监督和管理,受到了师生和学生家长的好评。四是校医经常检查食堂卫生,每周制订学生食谱,确保学生平衡膳食,杜绝食物中毒事件的发生,保障学校正常的教学秩序。
  学校食堂因卫生条件好,服务质量高,菜品丰富、味美价廉受到师生、家长好评。学校没有发生食物中毒现象。
  在硬件保障的基础上,学校开展除“四害”活动,通过健康教育课、培本电视台向学生宣传蟑螂、老鼠、臭虫、蚊蝇的危害,及消灭防治办法。通过以“四法两条例”和“八防”(防电、防火、防水、防电、防暑、防盗、防毒、防骗)以及游泳、交通等安全知识为内容,布置两个大型橱窗,达到“墙壁会讲话”的教育效果。平时清除垃圾,排除污水,保持室内外整齐清洁,经常开窗换气,使室内空气清新。
  三、求真务实,加强健康服务
  1、设置医务室,配备专职校医 学校重新装修医务室,布置合理,备有常用诊疗设备和处理一般伤病事故所需的医疗用品,
  2、抓好疾病防治工作。健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动,切实抓好疾病防治工作,努力倡导师生形成健康的生活方式,不断提高师生的身体素质。
  ①积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课,系统讲解健康教育知识。二是采取校园电视、国旗下讲话、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式,对师生进行健康教育。
  ②做好传染病防治工作。学校积极协助配合射阳县疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情,加强对学生进行传染病预防知识教育,例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情,如非典、禽流感等,并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有关传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。
  今年年初及时治疗了冬春季流感疫情。今年年初我校高二(6)、(7)相继出现十几名同学感冒症状,校医室根据发病情况,采用全校各班蒸醋等消毒措施防止了疫情进一步扩散;对发病同学及时用药治疗,100%治愈。由于措施得力,避免了产生重大的后果,取得了较好的效果。
  3、注重心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门培训了一名心理学兼职教师,多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了:①心理健康教育活动,订购心理健康教材,利用班队课开设心理健康课,对学生做团体心理辅导。②成立心理咨询室,聘请心理辅导员,开展心理咨询和心理卫生宣传活动,取得了一定的成绩,矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题,促进了学生的健康成长。③倡导写心理日记,教师写情感性评语,及时解除学生的心理烦恼;④开展跟踪调查,写好心理个案,对问题学生个别辅导。⑤出心理健康手抄报,普及心理知识。
  4、定期组织学生体检。每年安排学生参加由疾控中心组织的体检,由疾控中心对学生的体检结果进行分析,提出具体指导意见。
  5、完善体检制度 学校建有教职员工体检档案,关心教职工身体,为教职工“减负”。学校工会经常组织教职工开展多种形式的体育竞赛活动,定期组织教师进行全面体检,医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析,维护教师的合法权益。
  四、拓宽渠道,开展健康促进。
  学校多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通,积极探索三位一体化的教育模式,形成共建、共管、共育的社会大环境。
  1、大力加强课内健康教育
  我们严格执行国家课程计划,学生每天在校学习时间不超过7小时。健康教育工作落到实处,任课老师认真备课、写教案,每两周上一节,充分利用学校投影、闭路电视、计算机等设备,进行现代化教学,力求教案设计有趣、不呆板,上课有吸引力。学校还注重对学科中有机渗透健康教育,以使健康意识不断得到培养和强化。
  2、好学向上的校风,敬业爱生的教风,探索求知的学风,是学校和谐的人文氛围积淀,也是创建健康校园的主旨所在。学校大力倡导师生说真话,不盲从教师权威,教育学生面对假、恶、丑敢于说“不”,展示个性。倡导师生互动互惠、交流合作、达到情感的交融,让学生在和谐的氛围里体验自己和老师是平等的,从而产生巨大的自信,调动自己的潜力,从自己心理需求和实际出发,作出自主决定,从而把学生引向成长目标。
  3、学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康服务。学校定期组织学生到社区开展健康活动。学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动、学做小小环保员、护理各中队的环保基地,定期清扫等。
  综上所述情况,我校在建设健康学校过程中做了一些工作,取得一定成绩。建设健康学校工作是学校育人的重要组成部分,为了养成和营造有益于健康的行为习惯和生活方式,完善学校的素质教育,我们将不断努力,在“卫生和健康”教育教学环境的创设与优化研究的过程中不断深化,争取更大的成绩。

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